Le mode de vie traditionnel des Indiens Quiché (Guatemala).

Objectifs de l’exercice:
-se mettre à la place d’un ethnologue sur le terrain et observer le mode de vie des indiens Quiché du Guatemala;
-prendre des notes en observant;
-rapporter les données collectées par l’observation.

Documents

1. Carte du Guatemala

Situé au sud du Mexique, le Guatemala est un petit pays de 108 900 km² où vivent 10 millions d’habitants. Issu du double héritage des Mayas et de la colonisation espagnole, le Guatemala est aujourd’hui le pays d’Amérique latine où l’on trouve le plus fort pourcentage d’indiens (environ 50 % de la population), pour la plupart d’origine maya ou toltèque. Bien qu’ils aient été colonisés par les espagnols, ces indiens ont conservé leur mode de vie et continuent notamment à parler des langues indigènes telles que le quiché et le cakchiquel.

2. Film: Maria, petite indienne du Guatemala , de Philippe GOYVAERTZ (CNDP, 1994.- 13 min.).

Déroulement de l’exercice:
Dans un premier temps, les élèves visionnent le film dans sa totalité en prenant des notes. Le questionnaire ci-dessous leur est ensuite distribué et ils doivent le compléter. Le film est ensuite diffusé une seconde fois, de façon fragmentée et commentée.

Questionnaire.

Comme la plupart des Indiens Quiché, la petite Maria vit sur les hauteurs de l’Altiplano, à environ 2000 mètres d’altitude. A partir du film « Maria, petite indienne du Guatemala », de Philippe GOYVAERTZ (1994), vous allez essayer de définir ce qu’est le mode de vie traditionnel des indiens du Guatemala.

1/ Observez le milieu naturel (relief, végétation et climat) et essayez de voir en quoi il détermine certains aspects de la vie quotidienne des indiens.

2/ Observez l’habitat.
Quel type d’habitat rencontre-t-on sur l’Altiplano ?
Décrivez la maison à l’extérieur.
Décrivez la maison à l’intérieur.
Dessinez un croquis de la maison.

3/ Observez les liens de parenté.
Avec qui Maria vit-elle ? Vous préciserez quelles sont les personnes qui composent la famille.

4/ Observez les différentes activités de la famille.
Quel type d’agriculture pratique-t-on ?
Qui va aux champs ?
Que fait le père de Maria ?
Que fait la tante de Maria ?

5/ Observez les détails de la vie quotidienne.
Quelle langue Maria parle-t-elle ?
Comment les indiens sont-ils habillés ? Y a-t-il une couleur dominante ? Que cela signifie-t-il?
Quelle est la nourriture essentielle de la famille ?
Quelles sont les croyances religieuses des indiens ?
Comment les traditions sont-elles maintenues ?

6/ Quels sont les détails qui ont particulièrement retenu votre attention ?